Szkoła: KOSTKA PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE JEZUITÓW IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,8 pkt proc. względem 2025 r. (48,4% → 35,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 177. na 309. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,6%).
309. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 46,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 35% Me: 33% · σ: 25,9% · Mo: 10% | - | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 234 typ: 234 · publ.: 218 |
| 2024 | 5 | - | 47,6% Me: 44% · σ: 17,3% · Mo: 44% | - | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 150 typ: 132 · publ.: 123 |
| 2025 | 5 | - | 48,4% Me: 50% · σ: 22,9% · Mo: - | - | 13 typ: 11 · publ.: 9 | 13 typ: 11 · publ.: 9 | 177 typ: 157 · publ.: 146 |
| 2026 | 5 | - | 35,6% Me: 30% · σ: 15,6% · Mo: - | - | 20 typ: 16 · publ.: 14 | 20 typ: 16 · publ.: 14 | 309 typ: 239 · publ.: 221 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.