Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (38,7% → 48,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 259. na 154. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,9%).
154. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 73,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 27,3% Me: 20% · σ: 18,6% · Mo: 18% | - | 23 typ: 23 · publ.: 18 | 23 typ: 23 · publ.: 18 | 285 typ: 285 · publ.: 264 |
| 2024 | 10 | - | 29,2% Me: 22% · σ: 22,6% · Mo: 54% | - | 18 typ: 13 · publ.: 11 | 18 typ: 13 · publ.: 11 | 321 typ: 228 · publ.: 212 |
| 2025 | 12 | - | 38,7% Me: 30% · σ: 27,7% · Mo: 22% | - | 16 typ: 12 · publ.: 10 | 16 typ: 12 · publ.: 10 | 259 typ: 200 · publ.: 187 |
| 2026 | 8 | - | 48,2% Me: 48% · σ: 15,1% · Mo: 28% | - | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 154 typ: 139 · publ.: 126 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.