📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,1%
🏆 Najlepszy rok 49,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 41,6% 2026
👥 Zdających łącznie 32

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (46% → 41,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 195. na 228. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,1%).

228. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 60,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 7 - 49,4% Me: 48% · σ: 21,2% · Mo: - - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 109 typ: 109 · publ.: 101
2024 10 - 43,6% Me: 47% · σ: 13,9% · Mo: 26% - 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 171 typ: 150 · publ.: 140
2025 6 - 46% Me: 42% · σ: 15,2% · Mo: - - 5 typ: 4 · publ.: 4 5 typ: 4 · publ.: 4 195 typ: 171 · publ.: 160
2026 9 - 41,6% Me: 38% · σ: 18,4% · Mo: - - 5 typ: 4 · publ.: 4 5 typ: 4 · publ.: 4 228 typ: 188 · publ.: 173

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.