📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRÓLA ZYGMUNTA AUGUSTA W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 56,2%
🏆 Najlepszy rok 61,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 52,4% 2023
👥 Zdających łącznie 99

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (55,3% → 55,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 124. na 82. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,2%).

82. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 85,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 32 - 52,4% Me: 50% · σ: 18,3% · Mo: 42% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 93 typ: 93 · publ.: 85
2024 22 - 61,2% Me: 64% · σ: 20,6% · Mo: 70% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 62 typ: 61 · publ.: 55
2025 22 - 55,3% Me: 59% · σ: 22,2% · Mo: 44% - 5 typ: 5 · publ.: 4 5 typ: 5 · publ.: 4 124 typ: 117 · publ.: 108
2026 23 - 55,8% Me: 62% · σ: 23,8% · Mo: 82% - 5 typ: 5 · publ.: 4 5 typ: 5 · publ.: 4 82 typ: 78 · publ.: 69

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.