Szkoła: TECHNIKUM TEB EDUKACJA WE WROCŁAWIU (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (23,3% → 22%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 421. na 486. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,7%).
486. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 15,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (29,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 7 | - | 22,9% Me: 8% · σ: 21,9% · Mo: 6% | - | 15 typ: 3 | 15 typ: 3 | 400 typ: 143 |
| 2025 | 14 | - | 23,3% Me: 23% · σ: 15,7% · Mo: - | - | 18 typ: 4 | 18 typ: 4 | 421 typ: 160 |
| 2026 | 17 | - | 22% Me: 18% · σ: 15,7% · Mo: 18% | - | 14 typ: 3 | 14 typ: 3 | 486 typ: 175 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.