Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KOLBERGERA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (52,0% → 45,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 146. na 180. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,9%).
180. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 68,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 54 | - | 50,1% Me: 51% · σ: 19,1% · Mo: 52% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 102 typ: 102 · publ.: 94 |
| 2024 | 40 | - | 52,5% Me: 56% · σ: 21,9% · Mo: 60% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 111 typ: 100 · publ.: 91 |
| 2025 | 41 | - | 52,0% Me: 50% · σ: 18,8% · Mo: 74% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 146 typ: 132 · publ.: 123 |
| 2026 | 41 | - | 45,0% Me: 42% · σ: 21,6% · Mo: 38% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 180 typ: 158 · publ.: 143 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 41 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.