📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W JELENIEJ GÓRZE (Jelenia Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 44,2%
🏆 Najlepszy rok 50,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 40,2% 2026
👥 Zdających łącznie 55

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,7 pkt proc. względem 2025 r. (50,9% → 40,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 160. na 247. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,2%).

247. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 57,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 13 - 42% Me: 42% · σ: 18,1% · Mo: 36% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 170 typ: 170 · publ.: 159
2024 14 - 43,6% Me: 39% · σ: 30,0% · Mo: 84% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 172 typ: 151 · publ.: 141
2025 11 - 50,9% Me: 44% · σ: 22,7% · Mo: 44% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 160 typ: 143 · publ.: 133
2026 17 - 40,2% Me: 34% · σ: 18,8% · Mo: 26% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 247 typ: 203 · publ.: 188

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.