📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W KATOWICACH (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,7%
🏆 Najlepszy rok 69,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 54,4% 2023
👥 Zdających łącznie 189

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (69,8% → 67,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 37. na 27. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,7%).

27. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 95,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 21,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 64 - 54,4% Me: 58% · σ: 20,8% · Mo: 60% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 78 typ: 78 · publ.: 72
2024 50 - 67,4% Me: 73% · σ: 22,2% · Mo: 78% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 40 typ: 40 · publ.: 37
2025 34 - 69,8% Me: 71% · σ: 18,1% · Mo: 48% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 37 typ: 36 · publ.: 34
2026 41 - 67,1% Me: 70% · σ: 19,3% · Mo: 90% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 27 typ: 26 · publ.: 24

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 41 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.