📈 Historia wyników: informatyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR II IM. PIASTÓW ŚLĄSKICH Z ODDZIAŁAMI MISTRZOSTWA SPORTOWEGO (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 31,8%
🏆 Najlepszy rok 48,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 22,4% 2026
👥 Zdających łącznie 39

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 26,4 pkt proc. względem 2025 r. (48,8% → 22,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 176. na 482. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,8%).

482. miejsce na 577 szkół — wynik lepszy niż 16,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 23,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 12 - 32,3% Me: 25% · σ: 22,5% · Mo: 20% - 12 typ: 12 · publ.: 12 12 typ: 12 · publ.: 12 250 typ: 250 · publ.: 231
2024 10 - 23,6% Me: 7% · σ: 30,3% · Mo: 0% - 13 typ: 11 · publ.: 11 13 typ: 11 · publ.: 11 387 typ: 253 · publ.: 237
2025 12 - 48,8% Me: 51% · σ: 25,5% · Mo: - - 8 typ: 8 · publ.: 8 8 typ: 8 · publ.: 8 176 typ: 156 · publ.: 145
2026 5 - 22,4% Me: 20% · σ: 20,3% · Mo: - - 13 typ: 11 · publ.: 11 13 typ: 11 · publ.: 11 482 typ: 310 · publ.: 287

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 26,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.