Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM M. KOPERNIKA (Włocławek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 22,9 pkt proc. względem 2025 r. (21,7% → 44,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 860. na 691. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,8%).
691. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 44,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | 1 | 30,8% Me: 18% · σ: 24,0% · Mo: 18% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 793 typ: 793 · publ.: 739 |
| 2024 | 13 | - | 29,9% Me: 27% · σ: 16,8% · Mo: 15% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 767 typ: 710 · publ.: 676 |
| 2025 | 10 | - | 21,7% Me: 15% · σ: 13,6% · Mo: 13% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 860 typ: 790 · publ.: 738 |
| 2026 | 17 | - | 44,6% Me: 45% · σ: 22,4% · Mo: 62% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 691 typ: 669 · publ.: 615 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 22,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.