Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W BĘDZINIE (Będzin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 22,6 pkt proc. względem 2023 r. (22,2% → 44,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 886. na 683. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,5%).
683. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 45,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 22,2% Me: 18% · σ: 13,6% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 886 typ: 886 · publ.: 823 |
| 2026 | 6 | - | 44,8% Me: 59% · σ: 24,9% · Mo: 65% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 683 typ: 662 · publ.: 608 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2023 a 2026 średni wynik wzrósł o 22,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.