Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (72,5% → 72,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 43. na 74. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,8%).
74. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 94,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | 3 | 62,7% Me: 65% · σ: 21,8% · Mo: 65% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 88 typ: 88 · publ.: 75 |
| 2024 | 16 | - | 63,6% Me: 67,5% · σ: 19,2% · Mo: 45% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 102 typ: 102 · publ.: 95 |
| 2025 | 10 | 1 | 72,5% Me: 71% · σ: 23,3% · Mo: 68% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 43 typ: 43 · publ.: 42 |
| 2026 | 16 | - | 72,2% Me: 74% · σ: 17,5% · Mo: 68% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 74 typ: 74 · publ.: 65 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.