Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LEOPOLDA STAFFA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (56% → 54,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 237. na 410. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,4%).
410. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 67,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 53,2% Me: 53,5% · σ: 23,7% · Mo: 57% | - | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 247 typ: 247 · publ.: 220 |
| 2024 | 16 | - | 33,7% Me: 32,5% · σ: 13,7% · Mo: 33% | - | 28 typ: 27 · publ.: 23 | 28 typ: 27 · publ.: 23 | 698 typ: 660 · publ.: 632 |
| 2025 | 5 | - | 56% Me: 58% · σ: 23,9% · Mo: - | - | 17 typ: 17 · publ.: 15 | 17 typ: 17 · publ.: 15 | 237 typ: 235 · publ.: 220 |
| 2026 | 15 | - | 54,7% Me: 60% · σ: 22,0% · Mo: 60% | - | 24 typ: 24 · publ.: 20 | 24 typ: 24 · publ.: 20 | 410 typ: 400 · publ.: 366 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.