Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,6 pkt proc. względem 2025 r. (58,1% → 47,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 201. na 617. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,2%).
617. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 50,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 55,2% Me: 55% · σ: 16,7% · Mo: - | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 207 typ: 207 · publ.: 185 |
| 2024 | 11 | - | 44% Me: 43% · σ: 17,7% · Mo: 52% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 463 typ: 456 · publ.: 436 |
| 2025 | 10 | - | 58,1% Me: 59% · σ: 20,2% · Mo: - | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 201 typ: 199 · publ.: 186 |
| 2026 | 13 | - | 47,5% Me: 43% · σ: 22,0% · Mo: 43% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 617 typ: 600 · publ.: 549 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.