📈 Historia wyników: historia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W KWIDZYNIE ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W KWIDZYNIE (Kwidzyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 53,2%
🏆 Najlepszy rok 67,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 40,2% 2024
👥 Zdających łącznie 46

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,0 pkt proc. względem 2025 r. (51,2% → 67,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 333. na 129. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 14,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,2%).

129. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 89,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 12 3 54,2% Me: 44% · σ: 27,8% · Mo: 100% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 224 typ: 224 · publ.: 199
2024 12 1 40,2% Me: 34% · σ: 21,6% · Mo: 25% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 550 typ: 537 · publ.: 513
2025 6 - 51,2% Me: 47,5% · σ: 17,9% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 333 typ: 331 · publ.: 315
2026 16 5 67,2% Me: 69% · σ: 29,0% · Mo: 100% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 129 typ: 129 · publ.: 117

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.