Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII NAŁKOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,6 pkt proc. względem 2025 r. (37,9% → 50,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 635. na 519. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,8%).
519. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 58,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 28,3% Me: 26% · σ: 11,7% · Mo: 20% | - | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 832 typ: 832 · publ.: 774 |
| 2024 | 16 | - | 38,5% Me: 38% · σ: 14,9% · Mo: 38% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 592 typ: 574 · publ.: 550 |
| 2025 | 16 | - | 37,9% Me: 28,5% · σ: 21,9% · Mo: 20% | - | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 635 typ: 618 · publ.: 589 |
| 2026 | 11 | - | 50,5% Me: 45% · σ: 14,0% · Mo: 38% | - | 16 typ: 14 · publ.: 12 | 16 typ: 14 · publ.: 12 | 519 typ: 506 · publ.: 462 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.