Szkoła: XXXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA GROTA-ROWECKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,1 pkt proc. względem 2025 r. (48,6% → 29,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 397. na 1048. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,9%).
1048. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 16,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 24,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 34,9% Me: 30% · σ: 18,5% · Mo: - | - | 83 typ: 83 · publ.: 69 | 83 typ: 83 · publ.: 69 | 710 typ: 710 · publ.: 663 |
| 2024 | 6 | - | 38,7% Me: 36% · σ: 15,0% · Mo: - | - | 66 typ: 66 · publ.: 61 | 66 typ: 66 · publ.: 61 | 587 typ: 570 · publ.: 546 |
| 2025 | 7 | - | 48,6% Me: 58% · σ: 22,3% · Mo: - | - | 49 typ: 49 · publ.: 46 | 49 typ: 49 · publ.: 46 | 397 typ: 394 · publ.: 377 |
| 2026 | 15 | - | 29,5% Me: 17% · σ: 27,4% · Mo: 10% | - | 101 typ: 98 · publ.: 84 | 101 typ: 98 · publ.: 84 | 1048 typ: 976 · publ.: 891 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.