Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZYGMUNTA WRÓBLEWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (70% → 73,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 60. na 61. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,0%).
61. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 95,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 50,5% Me: 48% · σ: 17,3% · Mo: 68% | - | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 317 typ: 317 · publ.: 284 |
| 2024 | 8 | - | 66,4% Me: 66% · σ: 11,5% · Mo: 50% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 62 typ: 62 · publ.: 57 |
| 2025 | 8 | - | 70% Me: 75% · σ: 19,3% · Mo: 75% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 60 typ: 60 · publ.: 57 |
| 2026 | 18 | 1 | 73,2% Me: 82,5% · σ: 20,4% · Mo: 83% | - | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 61 typ: 61 · publ.: 52 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.