Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (55,5% → 49,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 253. na 544. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,8%).
544. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 56,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 38,2% Me: 33% · σ: 15,9% · Mo: 27% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 630 typ: 630 · publ.: 584 |
| 2024 | 16 | - | 55,8% Me: 51% · σ: 15,3% · Mo: 47% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 196 typ: 196 · publ.: 182 |
| 2025 | 11 | - | 55,5% Me: 62% · σ: 18,9% · Mo: 50% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 253 typ: 251 · publ.: 235 |
| 2026 | 24 | - | 49,7% Me: 47,5% · σ: 21,2% · Mo: 63% | - | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 544 typ: 531 · publ.: 485 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.