Szkoła: XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SIÓSTR URSZULANEK UNII RZYMSKIEJ W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,3 pkt proc. względem 2025 r. (42,3% → 59,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 549. na 283. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,7%).
283. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 77,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 38,2% Me: 35% · σ: 19,8% · Mo: 52% | - | 23 typ: 23 · publ.: 22 | 23 typ: 23 · publ.: 22 | 627 typ: 627 · publ.: 581 |
| 2024 | 13 | - | 58,6% Me: 53% · σ: 13,9% · Mo: 53% | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 165 typ: 165 · publ.: 153 |
| 2025 | 6 | - | 42,3% Me: 38,5% · σ: 16,2% · Mo: - | - | 20 typ: 20 · publ.: 20 | 20 typ: 20 · publ.: 20 | 549 typ: 538 · publ.: 514 |
| 2026 | 8 | - | 59,6% Me: 57% · σ: 21,9% · Mo: 40% | - | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 283 typ: 279 · publ.: 250 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.