Szkoła: XXXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HALINY POŚWIATOWSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (43,4% → 48,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 527. na 598. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,0%).
598. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 52,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | 2 | 60,9% Me: 62% · σ: 23,0% · Mo: 32% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 114 typ: 114 · publ.: 98 |
| 2024 | 12 | - | 51,7% Me: 57% · σ: 17,0% · Mo: 57% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 280 typ: 280 · publ.: 265 |
| 2025 | 16 | - | 43,4% Me: 40% · σ: 19,5% · Mo: - | - | 17 typ: 17 · publ.: 17 | 17 typ: 17 · publ.: 17 | 527 typ: 518 · publ.: 494 |
| 2026 | 16 | - | 48,1% Me: 52,5% · σ: 21,7% · Mo: 67% | - | 20 typ: 20 · publ.: 17 | 20 typ: 20 · publ.: 17 | 598 typ: 583 · publ.: 535 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.