Szkoła: CLXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 29,6 pkt proc. względem 2025 r. (46,1% → 75,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 463. na 42. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,1%).
42. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 96,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 55,4% Me: 59% · σ: 13,5% · Mo: - | - | 44 typ: 44 · publ.: 37 | 44 typ: 44 · publ.: 37 | 206 typ: 206 · publ.: 184 |
| 2025 | 10 | - | 46,1% Me: 49% · σ: 15,3% · Mo: - | - | 55 typ: 55 · publ.: 50 | 55 typ: 55 · publ.: 50 | 463 typ: 458 · publ.: 436 |
| 2026 | 7 | 1 | 75,7% Me: 75% · σ: 18,4% · Mo: - | - | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 42 typ: 42 · publ.: 35 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 29,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.