Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŻARACH (Żary) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (65,6% → 66,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 101. na 138. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,1%).
138. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 89,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 53,4% Me: 48% · σ: 14,8% · Mo: 48% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 244 typ: 244 |
| 2024 | 9 | 1 | 75% Me: 77% · σ: 17,1% · Mo: - | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 19 typ: 19 |
| 2025 | 9 | 1 | 65,6% Me: 63% · σ: 21,6% · Mo: - | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 101 typ: 100 |
| 2026 | 10 | - | 66,4% Me: 70% · σ: 16,2% · Mo: 73% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 138 typ: 138 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.