Szkoła: XXXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ARMII KRAJOWEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,2 pkt proc. względem 2025 r. (63% → 51,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 130. na 485. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,8%).
485. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 61,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 48,3% Me: 45% · σ: 19,2% · Mo: 25% | - | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 363 typ: 363 · publ.: 330 |
| 2024 | 9 | - | 40,2% Me: 38% · σ: 9,2% · Mo: - | - | 16 typ: 16 · publ.: 16 | 16 typ: 16 · publ.: 16 | 548 typ: 535 · publ.: 511 |
| 2025 | 7 | - | 63% Me: 60% · σ: 17,9% · Mo: 43% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 130 typ: 129 · publ.: 122 |
| 2026 | 17 | - | 51,8% Me: 47% · σ: 21,6% · Mo: 47% | - | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 485 typ: 473 · publ.: 431 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.