Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HENRYKA SIENKIEWICZA (Kędzierzyn-Koźle) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,8 pkt proc. względem 2025 r. (37,3% → 55,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 647. na 396. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,3%).
396. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 68,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 31,4% Me: 30% · σ: 11,3% · Mo: 20% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 741 typ: 692 · publ.: 659 |
| 2025 | 6 | - | 37,3% Me: 34% · σ: 20,8% · Mo: 17% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 647 typ: 630 · publ.: 599 |
| 2026 | 7 | - | 55,1% Me: 53% · σ: 24,7% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 396 typ: 387 · publ.: 353 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.