Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,4 pkt proc. względem 2025 r. (42,7% → 63,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 543. na 202. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,6%).
202. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 83,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 54,2% Me: 52% · σ: 14,9% · Mo: 52% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 225 typ: 225 · publ.: 200 |
| 2024 | 20 | - | 38,5% Me: 36,5% · σ: 20,7% · Mo: 22% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 597 typ: 579 · publ.: 555 |
| 2025 | 25 | - | 42,7% Me: 50% · σ: 22,6% · Mo: 22% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 543 typ: 533 · publ.: 509 |
| 2026 | 18 | - | 63,1% Me: 66,5% · σ: 17,0% · Mo: 38% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 202 typ: 200 · publ.: 182 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.