Szkoła: LXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. GEN. JÓZEFA BEMA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (40,7% → 41,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 581. na 787. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,0%).
787. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 37,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 42% Me: 40% · σ: 18,0% · Mo: 53% | - | 70 typ: 70 · publ.: 58 | 70 typ: 70 · publ.: 58 | 519 typ: 519 · publ.: 478 |
| 2024 | 6 | - | 40% Me: 42,5% · σ: 12,1% · Mo: - | - | 63 typ: 63 · publ.: 58 | 63 typ: 63 · publ.: 58 | 551 typ: 538 · publ.: 514 |
| 2025 | 9 | - | 40,7% Me: 40% · σ: 21,9% · Mo: - | - | 64 typ: 63 · publ.: 57 | 64 typ: 63 · publ.: 57 | 581 typ: 568 · publ.: 542 |
| 2026 | 8 | - | 41,2% Me: 38,5% · σ: 20,6% · Mo: - | - | 81 typ: 79 · publ.: 70 | 81 typ: 79 · publ.: 70 | 787 typ: 760 · publ.: 700 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.