Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. FRYDERYKA CHOPINA W SOCHACZEWIE (Sochaczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,1 pkt proc. względem 2025 r. (49,7% → 65,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 362. na 150. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,2%).
150. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 88,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 49,9% Me: 48% · σ: 20,5% · Mo: 42% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 331 typ: 331 · publ.: 298 |
| 2024 | 16 | - | 51,2% Me: 52,5% · σ: 19,2% · Mo: 43% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 286 typ: 286 · publ.: 271 |
| 2025 | 6 | - | 49,7% Me: 51% · σ: 12,4% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 362 typ: 359 · publ.: 342 |
| 2026 | 15 | - | 65,8% Me: 73% · σ: 25,5% · Mo: 15% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 150 typ: 150 · publ.: 136 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.