Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,1 pkt proc. względem 2025 r. (71,6% → 58,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 50. na 307. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,9%).
307. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 75,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 57,3% Me: 50% · σ: 18,9% · Mo: 80% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 166 typ: 166 · publ.: 147 |
| 2024 | 9 | - | 60,1% Me: 60% · σ: 17,3% · Mo: 60% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 148 typ: 148 · publ.: 138 |
| 2025 | 9 | - | 71,6% Me: 80% · σ: 17,0% · Mo: - | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 50 typ: 50 · publ.: 49 |
| 2026 | 13 | - | 58,5% Me: 58% · σ: 22,4% · Mo: 57% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 307 typ: 303 · publ.: 272 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.