Szkoła: XXXVIII DWUJĘZYCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (63,5% → 70,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 124. na 93. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,3%).
93. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 92,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | 1 | 56,2% Me: 59% · σ: 18,6% · Mo: 23% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 189 typ: 189 · publ.: 167 |
| 2024 | 26 | - | 55,0% Me: 57,5% · σ: 17,7% · Mo: 42% | - | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 210 typ: 210 · publ.: 196 |
| 2025 | 11 | 1 | 63,5% Me: 62% · σ: 18,8% · Mo: 62% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 124 typ: 123 · publ.: 117 |
| 2026 | 17 | - | 70,5% Me: 73% · σ: 17,9% · Mo: 85% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 93 typ: 93 · publ.: 83 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.