Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR IX IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,9 pkt proc. względem 2025 r. (43,6% → 51,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 521. na 491. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,3%).
491. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 60,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 30,6% Me: 27% · σ: 12,0% · Mo: 27% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 799 typ: 799 · publ.: 745 |
| 2024 | 9 | - | 31,6% Me: 28% · σ: 12,6% · Mo: 25% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 738 typ: 691 · publ.: 658 |
| 2025 | 7 | - | 43,6% Me: 45% · σ: 18,6% · Mo: - | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 521 typ: 512 · publ.: 488 |
| 2026 | 8 | - | 51,5% Me: 50% · σ: 24,9% · Mo: - | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 491 typ: 479 · publ.: 437 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.