Szkoła: TECHNIKUM TEB EDUKACJA W CZĘSTOCHOWIE (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 27,2 pkt proc. względem 2025 r. (15% → 42,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 911. na 759. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 17,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (24,9%).
759. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 39,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (33,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 17,6% Me: 15% · σ: 8,2% · Mo: - | - | 12 typ: 3 | 12 typ: 3 | 933 typ: 112 |
| 2025 | 7 | - | 15% Me: 13% · σ: 5,8% · Mo: - | - | 9 typ: 2 | 9 typ: 2 | 911 typ: 90 |
| 2026 | 5 | - | 42,2% Me: 43% · σ: 22,4% · Mo: - | - | 10 typ: 1 | 10 typ: 1 | 759 typ: 26 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 27,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.