Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I TECHNICZNYCH IM. JANA SZCZEPANIKA W TARNOWIE (Tarnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 26,5 pkt proc. względem 2025 r. (39,5% → 66%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 602. na 146. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 23,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,1%).
146. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 88,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 33,3% Me: 32,5% · σ: 13,4% · Mo: - | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 741 typ: 741 · publ.: 691 |
| 2024 | 11 | - | 29,5% Me: 25% · σ: 18,9% · Mo: 8% | - | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 777 typ: 715 · publ.: 681 |
| 2025 | 10 | - | 39,5% Me: 42% · σ: 15,3% · Mo: 42% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 602 typ: 588 · publ.: 560 |
| 2026 | 5 | - | 66% Me: 73% · σ: 12,6% · Mo: 77% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 146 typ: 146 · publ.: 132 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 26,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.