Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KOLBERGERA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (40,5% → 43,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 584. na 734. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,5%).
734. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 41,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 39,6% Me: 38% · σ: 13,3% · Mo: 35% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 589 typ: 589 · publ.: 544 |
| 2024 | 10 | - | 30,8% Me: 21% · σ: 21,5% · Mo: 17% | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 754 typ: 702 · publ.: 668 |
| 2025 | 8 | - | 40,5% Me: 38,5% · σ: 23,6% · Mo: - | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 584 typ: 571 · publ.: 545 |
| 2026 | 15 | - | 43,1% Me: 37% · σ: 20,1% · Mo: 32% | - | 16 typ: 15 · publ.: 13 | 16 typ: 15 · publ.: 13 | 734 typ: 710 · publ.: 652 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.