📈 Historia wyników: geografia zestaw zadań w języku angielskim (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI I MIĘDZYNARODOWYMI W LESZNIE (Leszno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 62,1%
🏆 Najlepszy rok 75,8% 2023
📉 Najsłabszy rok 46,8% 2025
👥 Zdających łącznie 68

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (46,8% → 50,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 7. na 12. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 11,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,1%).

12. miejsce na 16 szkół — wynik lepszy niż 25% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (59,8%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 20 - 75,8% Me: 74% · σ: 15,3% · Mo: 68% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 9 typ: 9 · publ.: 8
2024 11 - 75,3% Me: 80% · σ: 14,0% · Mo: 64% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 6 typ: 6 · publ.: 5
2025 16 - 46,8% Me: 44% · σ: 17,1% · Mo: 24% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 7 typ: 7 · publ.: 6
2026 21 - 50,5% Me: 52% · σ: 16,8% · Mo: 56% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 12 typ: 12 · publ.: 11

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.