Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR III Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,1 pkt proc. względem 2025 r. (71,1% → 58%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 74. na 350. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,6%).
350. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 88,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 67,9% Me: 67% · σ: 11,8% · Mo: 83% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 223 typ: 223 · publ.: 185 |
| 2024 | 6 | - | 65,3% Me: 70% · σ: 16,9% · Mo: - | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 169 typ: 168 · publ.: 140 |
| 2025 | 7 | 1 | 71,1% Me: 72% · σ: 15,8% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 74 typ: 74 · publ.: 57 |
| 2026 | 14 | - | 58% Me: 63% · σ: 22,4% · Mo: 63% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 350 typ: 344 · publ.: 274 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.