Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (71,3% → 64,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 72. na 202. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,0%).
202. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 93,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 69,8% Me: 74% · σ: 14,8% · Mo: 47% | - | 13 typ: 13 · publ.: 10 | 13 typ: 13 · publ.: 10 | 179 typ: 179 · publ.: 144 |
| 2024 | 15 | - | 70,1% Me: 78% · σ: 18,0% · Mo: 82% | - | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 105 typ: 104 · publ.: 84 |
| 2025 | 9 | - | 71,3% Me: 75% · σ: 16,0% · Mo: - | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 72 typ: 72 · publ.: 56 |
| 2026 | 27 | - | 64,6% Me: 67% · σ: 17,6% · Mo: 60% | - | 18 typ: 18 · publ.: 14 | 18 typ: 18 · publ.: 14 | 202 typ: 201 · publ.: 153 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.