Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM M. KOPERNIKA (Włocławek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (37,2% → 40,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1115. na 1037. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,8%).
1037. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 65,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 37 | - | 48,8% Me: 50% · σ: 17,6% · Mo: 48% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 824 typ: 824 · publ.: 728 |
| 2024 | 54 | - | 41,1% Me: 38% · σ: 17,1% · Mo: 38% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 991 typ: 861 · publ.: 765 |
| 2025 | 59 | - | 37,2% Me: 37% · σ: 14,2% · Mo: 32% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1115 typ: 977 · publ.: 838 |
| 2026 | 62 | - | 40,0% Me: 37% · σ: 20,0% · Mo: 48% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1037 typ: 959 · publ.: 802 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.