Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W BRATOSZEWICACH (Bratoszewice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (14,9% → 15%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2639. na 2907. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,5%).
2907. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 2,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 28,6% Me: 27% · σ: 11,8% · Mo: 18% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1878 typ: 1269 · publ.: 1112 |
| 2025 | 8 | - | 14,9% Me: 14% · σ: 2,6% · Mo: 13% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2639 typ: 1677 · publ.: 1314 |
| 2026 | 10 | - | 15% Me: 14% · σ: 5,4% · Mo: 7% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2907 typ: 1864 · publ.: 1460 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.