Szkoła: XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,5 pkt proc. względem 2025 r. (40,7% → 28,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 904. na 1918. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,5%).
1918. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 35,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 42,2% Me: 42% · σ: 15,8% · Mo: 42% | - | 31 typ: 31 · publ.: 29 | 31 typ: 31 · publ.: 29 | 1032 typ: 1032 · publ.: 917 |
| 2024 | 7 | - | 30,7% Me: 27% · σ: 13,2% · Mo: - | - | 46 typ: 35 · publ.: 30 | 46 typ: 35 · publ.: 30 | 1696 typ: 1202 · publ.: 1058 |
| 2025 | 10 | - | 40,7% Me: 39% · σ: 15,2% · Mo: 25% | - | 35 typ: 30 · publ.: 26 | 35 typ: 30 · publ.: 26 | 904 typ: 829 · publ.: 711 |
| 2026 | 28 | - | 28,2% Me: 27% · σ: 12,9% · Mo: 27% | - | 58 typ: 46 · publ.: 33 | 58 typ: 46 · publ.: 33 | 1918 typ: 1440 · publ.: 1185 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.