Szkoła: TECHNIKUM NR 10 IM. FRYDERYKA JOLIOT-CURIE (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (42% → 46,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 854. na 715. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,2%).
715. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 76,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 19 | - | 46,6% Me: 47% · σ: 17,8% · Mo: 48% | - | 17 typ: 2 · publ.: 2 | 17 typ: 2 · publ.: 2 | 702 typ: 51 · publ.: 50 |
| 2025 | 26 | - | 42% Me: 44% · σ: 13,6% · Mo: 45% | - | 21 typ: 1 · publ.: 1 | 21 typ: 1 · publ.: 1 | 854 typ: 62 · publ.: 60 |
| 2026 | 13 | - | 46,8% Me: 42% · σ: 12,2% · Mo: 40% | - | 20 typ: 1 · publ.: 1 | 20 typ: 1 · publ.: 1 | 715 typ: 31 · publ.: 30 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.