Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GABRIELA NARUTOWICZA W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,1 pkt proc. względem 2025 r. (19,1% → 39,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2508. na 1084. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,4%).
1084. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 63,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 38 | - | 34,3% Me: 31% · σ: 15,3% · Mo: 18% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 1247 typ: 1247 · publ.: 1097 |
| 2024 | 22 | - | 32,8% Me: 29,5% · σ: 17,9% · Mo: 15% | - | 12 typ: 9 · publ.: 9 | 12 typ: 9 · publ.: 9 | 1541 typ: 1141 · publ.: 1007 |
| 2025 | 8 | - | 19,1% Me: 18,5% · σ: 8,1% · Mo: 10% | - | 20 typ: 14 · publ.: 12 | 20 typ: 14 · publ.: 12 | 2508 typ: 1604 · publ.: 1279 |
| 2026 | 22 | - | 39,3% Me: 40% · σ: 16,9% · Mo: 43% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 1084 typ: 995 · publ.: 830 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.