Szkoła: XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. P0ROF. WIKTORA DEGI (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (57,1% → 52,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 287. na 521. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,0%).
521. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 82,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 71,6% Me: 72% · σ: 10,0% · Mo: 82% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 138 typ: 138 · publ.: 110 |
| 2024 | 25 | - | 54,6% Me: 58% · σ: 16,6% · Mo: 47% | - | 21 typ: 20 · publ.: 19 | 21 typ: 20 · publ.: 19 | 415 typ: 405 · publ.: 352 |
| 2025 | 17 | - | 57,1% Me: 63% · σ: 17,1% · Mo: 45% | - | 15 typ: 14 · publ.: 14 | 15 typ: 14 · publ.: 14 | 287 typ: 285 · publ.: 236 |
| 2026 | 43 | - | 52,7% Me: 57% · σ: 19,5% · Mo: 47% | - | 30 typ: 29 · publ.: 25 | 30 typ: 29 · publ.: 25 | 521 typ: 507 · publ.: 408 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.