Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KOSZALINIE (Koszalin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (33,1% → 33,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1425. na 1462. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,6%).
1462. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 51,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 58,2% Me: 58% · σ: 7,8% · Mo: 52% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 468 typ: 468 · publ.: 405 |
| 2024 | 18 | - | 41,8% Me: 42% · σ: 20,5% · Mo: 18% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 948 typ: 836 · publ.: 742 |
| 2025 | 30 | - | 33,1% Me: 32,5% · σ: 11,3% · Mo: 30% | - | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 1425 typ: 1140 · publ.: 972 |
| 2026 | 66 | - | 33,4% Me: 30% · σ: 17,1% · Mo: 30% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 1462 typ: 1226 · publ.: 1011 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.