Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. JANA KACZKOWSKIEGO W NIEMCACH (Niemce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,8 pkt proc. względem 2024 r. (25,8% → 15%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2095. na 2907. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,1%).
2907. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 2,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 20,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 25,5% Me: 22,5% · σ: 11,5% · Mo: 13% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1409 typ: 1409 · publ.: 1220 |
| 2024 | 12 | - | 25,8% Me: 23% · σ: 10,4% · Mo: 23% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2095 typ: 1356 · publ.: 1177 |
| 2026 | 16 | - | 15% Me: 14% · σ: 5,5% · Mo: 7% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2907 typ: 1864 · publ.: 1460 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik spadł o 10,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.