Szkoła: XXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,6 pkt proc. względem 2025 r. (40,0% → 31,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 938. na 1631. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,4%).
1631. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 45,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 40,9% Me: 40% · σ: 16,2% · Mo: 40% | - | 34 typ: 34 · publ.: 32 | 34 typ: 34 · publ.: 32 | 1076 typ: 1076 · publ.: 955 |
| 2024 | 20 | - | 37,1% Me: 34,5% · σ: 13,9% · Mo: 25% | - | 32 typ: 28 · publ.: 26 | 32 typ: 28 · publ.: 26 | 1204 typ: 982 · publ.: 871 |
| 2025 | 21 | - | 40,0% Me: 42% · σ: 12,8% · Mo: 30% | - | 36 typ: 31 · publ.: 27 | 36 typ: 31 · publ.: 27 | 938 typ: 851 · publ.: 729 |
| 2026 | 56 | - | 31,5% Me: 30% · σ: 15,7% · Mo: 30% | - | 50 typ: 41 · publ.: 30 | 50 typ: 41 · publ.: 30 | 1631 typ: 1314 · publ.: 1087 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 56 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.