Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. WIESŁAWA SZAJDY W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,3 pkt proc. względem 2024 r. (37,2% → 20,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1202. na 2604. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,0%).
2604. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 13,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 37,2% Me: 35% · σ: 14,8% · Mo: 35% | - | 26 typ: 5 · publ.: 5 | 26 typ: 5 · publ.: 5 | 1202 typ: 222 · publ.: 217 |
| 2026 | 14 | - | 20,9% Me: 19,5% · σ: 8,9% · Mo: 13% | - | 40 typ: 10 · publ.: 10 | 40 typ: 10 · publ.: 10 | 2604 typ: 890 · publ.: 856 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik spadł o 16,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.