Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,9 pkt proc. względem 2025 r. (49,5% → 71,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 517. na 92. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,3%).
92. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 96,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 35,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 79,7% Me: 82% · σ: 11,8% · Mo: 82% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 47 typ: 47 · publ.: 34 |
| 2024 | 10 | - | 68,6% Me: 68% · σ: 15,2% · Mo: 68% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 119 typ: 118 · publ.: 96 |
| 2025 | 37 | - | 49,5% Me: 48% · σ: 16,8% · Mo: 20% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 517 typ: 503 · publ.: 419 |
| 2026 | 16 | - | 71,4% Me: 72% · σ: 11,9% · Mo: 60% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 92 typ: 92 · publ.: 67 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.