Szkoła: II TECHNIKUM (Łosice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,4 pkt proc. względem 2025 r. (27,8% → 11,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1855. na 2972. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (17,9%).
2972. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 0,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 14,7% Me: 15% · σ: 4,7% · Mo: 8% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2608 typ: 1031 · publ.: 989 |
| 2025 | 5 | - | 27,8% Me: 28% · σ: 8,6% · Mo: 37% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1855 typ: 523 · publ.: 514 |
| 2026 | 8 | - | 11,4% Me: 12% · σ: 5,0% · Mo: 7% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2972 typ: 1060 · publ.: 1016 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.