Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA REYTANA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (72,9% → 69,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 51. na 118. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,1%).
118. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 96,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 28,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 29 | - | 78,2% Me: 82% · σ: 12,2% · Mo: 87% | - | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 57 typ: 57 · publ.: 44 |
| 2024 | 32 | - | 75,5% Me: 79,5% · σ: 13,1% · Mo: 83% | - | 24 typ: 24 · publ.: 19 | 24 typ: 24 · publ.: 19 | 58 typ: 57 · publ.: 44 |
| 2025 | 36 | - | 72,9% Me: 77% · σ: 15,5% · Mo: 83% | - | 24 typ: 24 · publ.: 20 | 24 typ: 24 · publ.: 20 | 51 typ: 51 · publ.: 39 |
| 2026 | 56 | - | 69,8% Me: 72% · σ: 16,0% · Mo: 88% | - | 38 typ: 38 · publ.: 27 | 38 typ: 38 · publ.: 27 | 118 typ: 117 · publ.: 87 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 56 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.